ESTADO DE VARIACIONES EN EL CAPITAL

Hola Chicos:
Antes que nada jóvenes quiero expresarles mi solidaridad con todos los que tuvieron alguna clase de pérdida por  el huracán "Manuel",  no se me desanimen, lo material va y viene, mientras hay vida hay esperanza,  y vamos a salir adelante. Necesitamos mirar al horizonte porque cuando más oscuro está es porque está próximo a amanecer.
En medio de todo esto no podemos perder de vista que la vida sigue y que tenemos en la medida de nuestras posibilidades tratar de cumplir con nuestras responsabilidades, ustedes como alumnos y su servidora como su profesora.  El día lunes 23 de septiembre me presenté en la escuela y llevé un cuadernillo con las prácticas del Estado de Variaciones de en el Capital que vamos a realizar para concluir con nuestro módulo número 5.

La mecánica es la siguiente:
1 Realizar los asientos contables de las operaciones considerando el catálogo de cuentas incluido
2 Elaborar el Estado de Variaciones en el Capital

A continuación voy a resolver la práctica número 1 para que ésta les sirva como ejemplo y puedan resolver las prácticas restantes, esta actividad la vamos a repetir en clase para aquellos que por alguna circunstancia no accedieron al blogger, esto es para aquellos que quieran aprovechar su tiempo libre en adelantar un poco.

Quiero hacerles la aclaración que la cuenta 3500 de Resultados de ejercicios anteriores tiene 2 subcuentas:
la 3501 Utilidades de ejercicios anteriores que es igual a la cuenta 3) Utilidades (Retenidas)
 y  la cuenta 3502 Pérdidas de ejercicios anteriores es la misma  que la cuenta 4) Pérdidas acumuladas
que tienen en sus copias, analicen y verifiquen las cuentas para la realización de los asientos contables, si hace falta alguna cuenta de dar de alta en el catálogo pueden hacerlo.

ESTADO DE VARIACIONES EN EL CAPITAL  PRÁCTICA 1

1 Saldo al 31 de diciembre del 2006

Capital social	1,000
Pérdidas acumuladas	-        50
Utilidad del ejercicio 2006	850
Neto	1,800

2 Creación de Reserva legal

3200  Reserva legal	90
3501                            Utilidades de ejercicios ant.		90

3 Aumento de Capital  Social en efectivo por $ 200.

1102   Bancos	200
3201                 Aportaciones futuros aumentos de capital		200

4 La utilidad del 2006 se traspasa a resultados acumulados

3301 Utilidad  neta del ejercicio	850
3501                                        Utilidades de ejercicios  Ant.		850

5 Decreto de dividendos en efectivo por  $ 200

3501 Utilidades de ejercicios anteriores	200
3601                            Dividendos por pagar		200
3601 Dividendos por pagar	200
1102                            Bancos		200

6 Decreto de dividendos en acciones por $ 100

3501 Utilidades de ejercicios anteriores	100
3601                            Dividendos por pagar		100

7 Reducción de capital social por $ 30

3100 Capital Social	30
1101                            Bancos		30

8 Capitalización de un adeudo con un acreedor por $ 500

2103 Acreedor	500
3100                            Capital Social		500

9 El resultado del ejercicio del 2007 fue una ganancia de $ 250

3301 Utilidad  neta del ejercicio	250
Pérdidas y ganancias		250

ESTADO DE VARIACIONES EN EL CAPITAL

CONCEPTO	CAPITAL  SOCIAL	RESERVA LEGAL	UTILIDADES (PÉRDIDAS) ACUMULADAS	UTILIDADES (PÉRDIDAS) DEL EJERCICIO	TOTAL
1  Saldo al 31 de Dic. 2006	1,000.00		-50.00	850.00	1,800.00
2 Creación de Reserva Legal		90.00	-90.00		0.00
3 Aumento de capital social  en efectivo	200.00				200.00
4 Traspaso de la utilidad 2006			850.00	-850.00	0.00
5 Decreto de dividendos en efectivo			-200.00		-200.00
6 Decreto de dividendos en acciones	100.00		-100.00		0.00
7 Reducción de capital social	-30.00				-30.00
8 Capitalización de un adeudo con un acreedor	500.00				500.00
9 Utilidad del Ejercicio				250.00	250.00
TOTALES	1,770.00	90.00	410.00	250.00	2,520.00

Es importante cuadrar nuestros totales, es decir que coincidan tanto horizontal como verticalmente. 

Sus dudas o comentarios favor de enviarlos a mi correo.

"ESTADO DE ORIGEN Y APLICACIÓN DE RECURSOS"

Estado de origen y aplicación de fondos

El Estado de origen y aplicación de fondos es una información adicional que facilitan las empresas en sus cuentas anuales, en la que se detallan: Los recursos que han entrado en la empresa durante el ejercicio y la utilización que se les ha dado. El efecto que este movimiento de entrada y aplicación de recursos ha tenido en el activo circulante. Esta información nos permite conocer si los recursos generados en la actividad han sido suficientes para atender la financiación requerida o si, por el contrario, la empresa ha tenido que recurrir a fuentes adicionales de financiación. Esta información distingue: Orígenes: son los recursos que entran en la empresa. Aplicaciones: son el destino que se les da a dichos fondos. En los Orígenes se incluyen: Beneficios del ejercicio Aumento del exigible a l/p Aumento de los fondos propios Disminución del fondo de maniobra Disminución del activo fijo En las Aplicación entran: Pérdidas del ejercicio Aumento del fondo de maniobra Aumento del activo fijo Reducción del pasivo exigible l/p Reducción de los fondos propios Por tanto: El aumento de cuentas del Pasivo y la disminución de cuentas del Activo son orígenes. La empresa puede generar fondos aumentando sus fondos propios o recurriendo a endeudamiento bancario (aumentos del Pasivo), o bien vendiendo un inmueble (disminuciones del Activo). El aumento de cuentas del Activo y la disminución de cuentas del Pasivo son aplicaciones. La empresa puede utilizar estos fondos adquiriendo un inmueble (aumento del Activo), o bien devolviendo un crédito (disminución del Pasivo). El Estado de origen y aplicación de fondos presenta la siguiente estructura: En definitiva: Se presentan los balances del último ejercicio y del anterior y se calculan las diferencias que se han producido en las distintas partidas. Se calculan las variaciones que han afectado al circulante (Activo y Pasivo), o lo que es lo mismo, la variación que ha experimentado el fondo de maniobra. Se calcula el movimiento de orígenes y aplicaciones de fondos del resto de cuentas(excluidas ya las del circulante). Se elabora un cuadro resumen, distinguiendo: Fondos generados en la actividad de la empresa (resultados). Otros fondos generados. Aplicaciones que se han dado a estos fondos. Variación del fondo de maniobra.

BALANCE COMPARATIVO

HOLA CHICOS:

Ya entramos en materia... y de acuerdo a nuestro programa nuestro primer objetivo es el que ustedes aprendan a elaborar el "Estado de Origen y Aplicación de Recursos". Para lo cual es necesario el Balance comparativo como base o fuente de información. Pero quizás se pregunten ¿Qué es un Balance Comparativo?

Un balance comparativo es aquel que compara dos periodos sucesivos de una empresa. Las ventajas de este tipo de balances esta en que se puede comparar como ha evolucionado la compañía durante un periodo. El balance comparativo es obligatorio para la presentación de las cuentas anuales ante el registro mercantil.

Este tipo de balances se presentan como un balance de situación normal y corriente, con su activo y su pasivo, pero con dos columnas en las cuales aparecerán los importes que correspondan a cada elemento patrimonial de la empresa, con sus saldos a la fecha que deseemos de un ejercicio y comparándolo con la misma fecha pero justo un año atrás.

A continuación les pongo un ejemplo de un Balance Comparativo:

También les dejo un link de you tube para que vean unos videos:

Video 1 Ejercicio de Balance comparativo duración 7:40 minutos

http://www.youtube.com/watch?v=7mw0qmNF6RM

Video 2 Ejercicio de Balance Comparativo duración 9:36

http://www.youtube.com/watch?v=jW_TV8Xx4CY

Bueno los veo en clase para hacer algunos ejercicios de Balance comparativo....

Su Maestra

ACTIVIDADES PARA EL SUBMÓDULO 5

     HOLA JÓVENES

A continuación les enumero las actividades que planeé para que ustedes realicen durante el resto de Agosto y durante el mes de Septiembre para el submódulo V con una duración aproximada de 48 Horas.

 Desarrollaremos las competencias genéricas 5 y 8 por lo cual es muy importante en la realización de las actividades:

   UTILIZAR LAS TICS:

1. Para la elaboración de algunas de sus evidencias.
2. Para enviar sus evidencias vía mail y de esta manera aportar información que se publicará en le blogg.
3. Para hacer comentarios en este espacio.

Y 

 

EL TRABAJO EN EQUIPO:

Participar y colaborar en las actividades planeadas.

1 Participar en la lluvia de ideas.

2 Exponer sus dudas y participar en el establecimiento de normas de convivencia del grupo.

3 Accede a la información y escribe un comentario.

4 Analizar la presentación, participar en la discusión y elaborar un glosario de los  términos del tema visto.

5 Dar seguimiento al ejemplo, tomar notas  y enviar el Balance comparativo, el Estado de Origen y aplicación de Recursos y sus respectivas notas  vía mail.

6 Integrar equipos y solucionar los casos prácticos.

7 Analizar la exposición, tomar notas y elaborar un mapa conceptual del tema.

8 Realizar la investigación y elaborar un video o una presentación en power point para  exponer sus conclusiones frente a grupo.

9 Integrar equipos de cuatro elaborar una lotería con las principales cuentas del Estado de origen y aplicación de recursos  y jugar la lotería. Tomar fotos y enviar evidencia vía mail.

10 Dar seguimiento al ejemplo y enviarlo vía mail

11 Integrar equipos y solucionar los casos prácticos.

12 Entregar el cuadernillo de casos prácticos por equipo.

13  Resolver  la prueba objetiva.

14 Participar en la retroalimentación.

Recibo y espero sus comentarios

Su maestra

NUESTRA AULA VIRTUAL

Hola! ¡Bienvenidos a nuestra aula virtual! 

Este espacio fue creado para que ustedes 

• desarrollen las habilidades para emplear una gran variedad de herramientas tecnológicas 
• para que trabajen colaborativamente 
• para que transmitan e intercambien ideas 
• para que visualicen como se inserta su trabajo en un panorama global

En este submódulo realizaremos un viaje lleno de experiencias didácticas para el aprendizaje del uso de las tecnologías informáticas y de comunicación (las tic's) que utilizaremos como otra de las herramientas para alcanzar las competencias que establece nuestro programa de estudio.

Las competencias genéricas a desarrollar en este submódulo son :

C- 5 Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.

A-1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.

A -6 Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar la información.(las tic's)

C- 8 Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.

A-1 Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto de equipo definiendo un curso de acción con pasos específicos.

Las competencia profesional es:

• "Registra operaciones contables".

Juntos vamos a construir aprendizajes significativos.

¡Vamos muchachos demostremos al mundo su capacidad!

Su Maestra

Daniela